Petrology Experiment
课程编码：21A42020 课程类别：专业基础课（必修课） 学分： 0.5
计划学时：16 课程属性：实验
适用专业：地下水科学与工程
推荐教材：桑隆康等，《岩石学实验指导书》，中国地质大学出版社，2005年。
参考资料：路凤香，桑隆康主编，《岩石学》（面向21世纪课程教材，地质出版社，2002年。
邱家骧，《岩浆岩岩石学》，地质出版社，1985年。
余素玉，何靖宇，《沉积岩石学》，中国地质大学出版社，1989年。
游振东，王方正，《变质岩石学教程》，中国地质大学出版社，1988年。
教学目的与任务
岩石学是一门实践性很强的学科，通过本次实验等教学活动可使学生加深对课本知识的理解，基本掌握岩石学基础理论知识并能学会用肉眼和偏光显微镜观察岩浆岩、沉积岩和变质岩的结构、构造及矿物组成，从而进一步鉴定出不同岩石类型的基本技能，培养学生从事岩石学研究工作的实际能力和分析问题解决问题的能力，特别注意学生的专业理论水平，思维和研究方法以及实际动手能力和创新能力等综合素质的培养。
教学基本要求
通过本次实验教学，要求学生初步掌握常见矿物和三大类岩石的结构和构造的区别和地质构造的简单认识，基本掌握室内肉眼识别矿物和三大类岩石的基本方法和技巧。并熟悉一些典型的地质构造和地质现象的认知。
教学内容、方式及过程安排
项目一：矿物的形态和物理性质的认识及常见的矿物识别 建议学时 2
[教学目的与要求]掌握矿物晶体、晶面、解理、硬度、条痕、断口、颜色、透明度、光泽、磁性等物理性质的认知。鉴别常见的矿物的不同特征。
[教 学 方 式]分组实验
[场所及条件要求]室内实验，具有水/电/介质。
[作 业 要 求]撰写实验报告
项目二：岩浆岩识别和肉眼鉴别 建议学时 2
[教学目的与要求] 通过对不同种类手标本和薄片的观察，掌握岩浆岩常见的结构和构造，主要组成矿物，从而学会通过肉眼鉴别出不同的岩石类型的方法，并造进一步分析岩石所对应的地质环境。
[教 学 方 式]分组实验
[场所及条件要求]室内实验，具有水/电/介质。
[作 业 要 求]撰写实验报告
项目三：沉积岩识别和肉眼鉴别 建议学时 2
[教学目的与要求] 通过对不同种类手标本和薄片的观察，掌握沉积岩常见的结构和构造，主要组成矿物，从而学会通过肉眼鉴别出不同的岩石类型的方法，并根据沉积岩的层面和层理构造进一步分析地质环境。
[教 学 方 式]分组实验
[场所及条件要求]室内实验，具有水/电/介质。
[作 业 要 求]撰写实验报告
项目四：变质岩的识别和肉眼鉴别 建议学时 2
[教学目的与要求]通过对不同种类手标本和薄片的观察，掌握变质岩常见的结构和构造，主要组成矿物，从而学会通过肉眼鉴别出不同的岩石类型。并分析其所对应的形成环境。
[教 学 方 式]分组实验
[场所及条件要求]室内实验，具有水/电/介质。
[作 业 要 求]撰写实验报告
项目五：济南鹊山岩浆岩野外实习 建议学时 4
[教学目的与要求]掌握岩浆岩侵入岩的野外识别；侵入岩的主要产状；岩浆活动、构造运动；风化作用、节理识别、辉长岩的结构、构造和矿物组成的野外鉴别等内容；
[教 学 方 式]分组实习
[场所及条件要求]乘车去黄河北鹊山
[作 业 要 求]整理实验笔记
[注 意 事 项]注意山体落石等人身安全事故，按时归队，统一行动
项目六：济南长清馒头山标准地质剖面和岩石综合实习 建议学时 4
[教学目的与要求]掌握太古界变质岩识别；寒武纪标准剖面朱砂洞组到张夏组地层岩性，整合、不整合接触识别；鲕粒灰岩、白云岩、泥页岩、砂岩鉴别；生物化石、沉积岩层理和层面构造识别等内容；
[教 学 方 式]分组实习
[场所及条件要求]乘车去长清张夏镇馒头山
[作 业 要 求]整理实习笔记
[注 意 事 项]注意山体落石等人身安全事故，按时归队，统一行动
成绩考核与评定
1、课程的质量标准
优秀：实验笔记记录实验项目齐全，实验内容记录正确，有照片、文字叙述。实验报告章节齐全、逻辑性强，文、图、表并茂，有独立见解，无网上抄袭行为。
良好：实验笔记记录实验项目基本齐全，实验内容记录正确，有照片、文字叙述。实验报告章节基本齐全、逻辑性强，文图并茂。
中等：实验笔记记录实验项目基本齐全，实验内容记录正确，有照片、文字叙述。实验报告章节基本齐全，文图并茂。
及格：实验笔记记录中实验内容记录基本完整，但文字叙述不全面。实验报告章节基本齐全。
不及格：实验笔记记录中实验内容记录不完整，实验报告章节不齐全。
2、考核方式
采用网上查阅文献，独立完成实验笔记、实验报告的撰写。
3、成绩评定办法。
实验成绩百分制。
其中，出勤占10%，实验表现及实验态度占20%，实验报告占70%。
修订时间：2016.3.25 撰稿人：胡艳霞 审核人：桑国庆
